{"id":6569,"date":"2018-09-06T16:48:32","date_gmt":"2018-09-06T13:48:32","guid":{"rendered":"https:\/\/www.teeninduskool.ee\/?page_id=6569"},"modified":"2023-10-20T09:18:53","modified_gmt":"2023-10-20T06:18:53","slug":"vota-kord","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.teeninduskool.ee\/?page_id=6569","title":{"rendered":"Varasemate \u00f5pingute v\u00f5i t\u00f6\u00f6kogemuse arvestamise (V\u00d5TA) kord Tallinna Teeninduskoolis"},"content":{"rendered":"

Kinnitatud kooli n\u00f5ukogus 31.08.2022
\nTallinna Teeninduskooli \u00f5ppekorralduseeskirja<\/a> lisa 2<\/em>
\n<\/em><\/span><\/p>\n

1 \u00dclds\u00e4tted<\/span><\/h3>\n

1.1 Varasemaid \u00f5pinguid ning t\u00f6\u00f6kogemust tunnustab kool individuaalse hindamise korras \u00f5ppija taotluse alusel:<\/p>\n

1.1.1 vastuv\u00f5tutingimuste t\u00e4itmisel (eriala v\u00f5i kooli vahetamisel, j\u00e4tku\u00f5ppekavadele \u00f5ppima asumisel);<\/p>\n

1.1.2 \u00f5ppekava t\u00e4itmisel (v\u00e4lja arvatud kutse- v\u00f5i eriala l\u00f5pueksami sooritamisel) eelnevalt l\u00e4bitud ainete, teemade v\u00f5i moodulite \u00f5pitulemuste \u00fclekandmisel ja varasemate \u00f5pingute v\u00f5i varasema t\u00f6\u00f6kogemuse arvestamisel aine, teema v\u00f5i mooduli \u00f5pitulemuseks;<\/p>\n

1.1.3 kutse\u00f5ppe l\u00f5petamisel eelnevalt sooritatud kutseeksami arvestamisel kutse v\u00f5i eriala l\u00f5pueksami sooritamisena.<\/p>\n

1.2 V\u00d5TA protsessis hinnatakse tasemehariduses (formaalharidus) \u00f5pitut, muu organiseeritud \u00f5ppetegevuse (mitteformaalne haridus) ja t\u00f6\u00f6kogemuse kaudu ning igap\u00e4evase tegevuse k\u00e4igus ja vabal ajal \u00f5ppimise (informaalne haridus) tulemusi samav\u00e4\u00e4rseks vastuv\u00f5tutingimuste t\u00e4itmise v\u00f5i \u00f5ppekava l\u00e4bimisel saavutatavate \u00f5pitulemustega;<\/p>\n

1.3 Mitteoluline erinevus varasemate \u00f5pingute mahus ja \u00f5pitu sisus, samuti erinevus hindamise vormis ei ole aluseks, et j\u00e4tta teema(d) v\u00f5i moodul(id) arvestamata.<\/p>\n

1.4 Kool hindab ja tunnustab V\u00d5TA protsessis tervikosi (moodul, teema), millele on s\u00f5nastatud \u00f5piv\u00e4ljundid.<\/p>\n

1.5 V\u00d5TA otsuse alusel \u00fclekantud \u00f5piv\u00e4ljundi, teema v\u00f5i mooduli hinnet ei ole v\u00f5imalik k\u00e4silolevate \u00f5pingute k\u00e4igus muuta.<\/p>\n

1.6 Kuni V\u00d5TA otsuse teatavaks tegemiseni on taotleja kohustatud osalema \u00f5ppet\u00f6\u00f6s.<\/p>\n

1.7 Taotlusavalduses esitatud andmete \u00f5igsuse eest vastutab taotluse esitaja.<\/p>\n

2 N\u00f5ustamine<\/span><\/h3>\n

2.1 \u00d5ppen\u00f5ustaja n\u00f5ustab V\u00d5TA-alaselt nii kooli t\u00f6\u00f6tajaid kui \u00f5pilasi.<\/p>\n

2.2 N\u00f5ustaja kohustused:<\/p>\n

2.2.1 annab \u00f5ppekava kohta asjakohast informatsiooni<\/p>\n

2.2.2 tutvustab ja selgitab taotlejale V\u00d5TA p\u00f5him\u00f5tteid ja V\u00d5TA korda<\/p>\n

2.2.3 n\u00f5ustab taotlejat asjakohaste t\u00f5endusmaterjalide leidmisel.<\/p>\n

2.3 N\u00f5ustaja ei anna n\u00f5ustamisel taotlusele sisulist hinnangut.<\/p>\n

3 Taotlemine<\/span><\/h3>\n

3.1 Taotleja tutvub \u00f5ppekavaga, millel ta \u00f5pib v\u00f5i soovib \u00f5ppida.<\/p>\n

3.2 Taotleja esitab vormikohase taotluse \u00d5ISis varasemate \u00f5pingute ja\/v\u00f5i t\u00f6\u00f6kogemuse arvestamiseks. Taotlus peab olema esitatud enne \u00f5ppeaine\/mooduli algust. Soovi korral saab \u00f5pilane taotleda V\u00d5TA arvestamist kogu \u00f5ppekava\/\u00f5ppeaja osas etteulatuvalt.<\/p>\n

3.3 Taotleja lisab dokumendid, mis t\u00f5endavad varasemaid \u00f5pinguid ja\/v\u00f5i t\u00f6\u00f6kogemust ning muud n\u00f5utavad\/soovituslikud materjalid, \u00d5ISi v\u00f5i esitab juhtiv\u00f5petajale paberkandjal.<\/p>\n

3.4 Varasemate \u00f5pingute<\/strong> arvestamiseks esitab taotleja t\u00f5endavad materjalid (tunnistus, diplom, hinneteleht, ainekava, \u00f5ppekava v\u00e4ljav\u00f5te, akadeemiline \u00f5iend, \u00f5pilase \u00f5pitulemuste arvestamise kaart, aineprogramm, jt).<\/p>\n

3.5 Varasema t\u00f6\u00f6kogemuse<\/strong>, huvi- ja muu igap\u00e4evase tegevuse raames toimunud \u00f5ppimist t\u00f5endav materjal: viited valminud t\u00f6\u00f6dele ja nende esitlused, n\u00e4idiste mapp, t\u00f6\u00f6lepingu v\u00f5i ametisse nimetamise k\u00e4skkirja koopia, \u00f5pilasvahetuse leping, ametijuhend, v\u00e4lispraktika leping\/aruanne, laiendatud CV, praktikaaruanne, projektides osalemist t\u00f5endavad dokumendid, iseloomustav hinnang t\u00f6\u00f6kohalt, Europassi keelepass, Europass, koolitust\u00f5endid, osaoskuste ja kutsetunnistused v\u00f5i muud dokumentaalsed t\u00f5endid. T\u00f6\u00f6kogemusena v\u00f5ib arvestada ka vabatahtlikku ja \u00fchiskondlikku t\u00f6\u00f6d ning igap\u00e4evastest tegevustest \u00f5pitut. T\u00f6\u00f6kogemuse t\u00f5endamisel lisab \u00f5pilane taotlusele t\u00f6\u00f6kogemuse kirjelduse ning eneseanal\u00fc\u00fcsi. T\u00f6\u00f6kogemuse kirjelduse ja eneseanal\u00fc\u00fcsi v\u00f5ib teha ka \u00d5ISis.<\/p>\n

3.1 T\u00f5endusmaterjal peab vastama j\u00e4rgmistele kriteeriumidele:<\/p>\n

3.1.1 on taotleja poolt loodud v\u00f5i taotleja kohta k\u00e4iv;<\/p>\n

3.1.2 on seotud t\u00f5endatavate p\u00e4devustega;<\/p>\n

3.1.3 on seotud kogemusest \u00f5pitu anal\u00fc\u00fcsiga.<\/p>\n

3.1.4 Kogemusest \u00f5pitu anal\u00fc\u00fcsil on j\u00e4rgmised kriteeriumid<\/p>\n

3.1.4.1 v\u00e4ljendab taotleja poolt kogemustest \u00f5pitut;<\/p>\n

3.1.4.2 on seotud taotletavate (teema, mooduli) \u00f5piv\u00e4ljunditega;<\/p>\n

3.1.4.3 on anal\u00fc\u00fcsitud asjakohaseid t\u00f6\u00f6\u00fclesandeid.<\/p>\n

3.2 Valdkonna juhtiv\u00f5petaja<\/p>\n

3.2.1 vaatab \u00fcle taotluse vastavuse \u00f5ppekavale, kinnitab \u00d5ISis hinde \u00fclekandmise v\u00f5i viib l\u00e4bi sisulise hindamise. Juhtiv\u00f5petajal on \u00f5igus kaasata otsuse tegemisse \u00f5petajaid.<\/p>\n

3.2.2 n\u00f5uab taotlejalt korrektsete taotlusdokumentide ja t\u00f5endusmaterjalide esitamist;<\/p>\n

3.2.3 v\u00f5ib teha taotleja n\u00f5usolekul t\u00e4iendavaid p\u00e4ringuid t\u00f5endusmaterjalide osas;<\/p>\n

3.2.4 annab peale taotlemisele j\u00e4rgnevat hindamist taotlejale tagasisidet otsuse kohta.<\/p>\n

3.3 Taotleja \u00f5igused:<\/p>\n

3.3.1 taotleda varasemate \u00f5pingute ja t\u00f6\u00f6kogemuse arvestamist kogu \u00f5ppekava ulatuses (v.a kutseeksam ja eriala l\u00f5pueksam)<\/strong>; kutse\u00f5ppe l\u00f5petamisel eelnevalt sooritatud kutseeksami arvestamisel kutse v\u00f5i eriala l\u00f5pueksami sooritamisena<\/strong>.<\/p>\n

3.3.2 saada asjakohast informatsiooni, n\u00f5ustamist ja tagasisidet;<\/p>\n

3.3.3 vaidlustada V\u00d5TA komisjoni otsus vastavalt \u00f5ppekorralduseeskirjale.<\/p>\n

3.4 Taotleja kohustused:<\/p>\n

3.4.1 tutvuda \u00f5ppekavaga, millel ta \u00f5pib v\u00f5i soovib \u00f5ppida;<\/p>\n

3.4.2 hinnata oma teadmiste ja oskuste taset ning piisavust, v\u00f5rreldes neid \u00f5piv\u00e4ljunditega;<\/p>\n

3.4.3 esitada \u00f5igeaegselt vormikohane avaldus ja vormikohased t\u00f5endusmaterjalid.<\/p>\n

3.5 Taotleja vastutab k\u00f5ikide esitatud dokumentide \u00f5igsuse eest.<\/p>\n

4 Varasema t\u00f6\u00f6kogemuse arvestamine<\/span><\/h3>\n

T\u00f6\u00f6kogemuse arvestamise alus on vastavad dokumendid ja\/v\u00f5i sooritatud praktiline t\u00f6\u00f6.<\/p>\n

5 Varasema \u00f5pingukogemuse arvestamine<\/span><\/h3>\n

5.1 Tallinna Teeninduskoolis ja mujal \u00f5pitu hindamisel on oluline varem \u00f5pitu sisuline vastavus \u00f5ppekava eesm\u00e4rkidele ning \u00f5pitulemustele ja v\u00e4ljunditele.<\/p>\n

5.2 Samal \u00f5ppetasemel ning mahus sooritatud varasemate \u00f5pingute arvestamine toimub taotleja poolt esitatud dokumentide alusel vastava hinde arvestamise kaudu.<\/p>\n

5.3 Erineval \u00f5ppetasemel sooritatud v\u00f5i v\u00e4iksemas mahus l\u00e4bitud \u00f5pingute arvestamine toimub sisulise hindamise (eksam, arvestuslik t\u00f6\u00f6 jne) tulemusena.<\/p>\n

6 Hindamine<\/span><\/h3>\n

6.1 Hindamist viib l\u00e4bi juhtiv\u00f5petaja (komisjoni esimees), kes vajadusel kaasab \u00f5petaja(d) (hindaja) v\u00f5i eksperte v\u00e4ljastpoolt.<\/p>\n

6.2 Hindamise aluseks on kooli \u00f5ppekava, mooduli(te) ja teema(de) \u00f5piv\u00e4ljundid.<\/p>\n

6.3 Varem hinnatud \u00f5pingute arvestamisel:<\/p>\n

6.3.1. kantakse hinne \u00fcle, kui \u00f5pingud on varem hinnatud samas hindamiss\u00fcsteemis v\u00f5i<\/p>\n

6.3.2. arvutatakse v\u00f5rreldava hindamiss\u00fcsteemi hinnetele vasted kehtivas hindamiss\u00fcsteemis v\u00f5i kasutatakse v\u00f5rreldavas hindamiss\u00fcsteemis antud hinnet v\u00f5i<\/p>\n

6.3.3. kantakse hinded \u00fcle mitteeristava hindamisega, kui hindamiss\u00fcsteeme ei ole v\u00f5imalik v\u00f5rrelda.<\/p>\n

6.4 Varem hindamata \u00f5pingute ja varasemast t\u00f6\u00f6kogemusest \u00f5pitu arvestamisel antakse mitteeristava hindamisega hinnang taotleja varem omandatud teadmiste ja oskuste vastavuse kohta mooduli \u00f5piv\u00e4ljunditele.<\/p>\n

6.5 Mitteformaalse v\u00f5i informaalse \u00f5ppimise k\u00e4igus \u00f5pitut arvestatakse sisulise hindamise korras. Hinnatakse varasema t\u00f6\u00f6kogemuse kaudu ning igap\u00e4evase tegevuse ja vaba aja raames \u00f5ppimise tulemusel omandatud p\u00e4devuste vastavust \u00f5ppekava mooduli(te), teema(de) \u00f5piv\u00e4ljundi(te)le.<\/p>\n

6.6 Hindamiskomisjonil on \u00f5igus rakendada t\u00e4iendavaid hindamismeetodeid \u2013 anda taotlejale praktilisi \u00fclesandeid, vestelda v\u00f5i hinnata tema teadmisi m\u00f5nel muul viisil (N: \u00f5pimapp, proovit\u00f6\u00f6, vaatlus, p\u00f5hjendatud juhtudel test).<\/p>\n

6.7 Hindamiskomisjon v\u00f5ib n\u00f5uda taotlejalt t\u00e4iendavate dokumentide ja t\u00f5endusmaterjalide esitamist ning vajadusel teha taotlejat eelnevalt teavitades p\u00e4ringuid esitatud t\u00f5endusmaterjalide osas. Hindamiskomisjonil on \u00f5igus arvestada ka v\u00e4iksemat mahtu kui tervikmoodul \u2013 teema ja\/v\u00f5i \u00f5piv\u00e4ljundi mahtu.<\/p>\n

6.8 Hindamiskomisjon vaatab taotluse l\u00e4bi ja teeb otsuse 20 t\u00f6\u00f6p\u00e4eva jooksul p\u00e4rast taotluse esitamist. Kui komisjon on n\u00f5udnud taotlejalt t\u00e4iendavaid t\u00f5endusmaterjale, m\u00e4\u00e4rab ta uue esitamise t\u00e4htaja ja v\u00f5ib taotluse l\u00e4bivaatamise t\u00e4htaega pikeneda kuni 10 t\u00f6\u00f6p\u00e4eva alates komisjoni otsusest.<\/p>\n

7\u00a0 Arvestamine ja otsusest teavitamine<\/span><\/h3>\n

7.1 Taotlejal on \u00f5igus saada tagasisidet ja infot otsuse kohta nii negatiivse kui positiivse otsuse korral. Mittearvestamisel peab komisjon oma otsust kirjalikult p\u00f5hjendama. Taotlejale antakse kriteeriumidele tuginev tagasiside \u00d5ISis.<\/p>\n

7.2 Taotleja v\u00f5ib otsuse vaidlustada kahe n\u00e4dala jooksul p\u00e4rast otsusest teada saamist esitades vaide kooli direktori nimele.<\/p>\n

7.3 Taotleja saab teavet otsuse osas \u00d5ISis, valdkonna juhtiv\u00f5petajalt, e-p\u00e4eviku administraatorilt v\u00f5i r\u00fchmajuhendajalt.<\/p>\n

V\u00d5TA taotlemisega seotud m\u00f5isted<\/span><\/h3>\n

P\u00e4devus<\/strong> on teadmiste, oskuste ja hoiakute integreeritud kogum, mille olemasolu ja\/v\u00f5i saavutatuse taset on v\u00f5imalik t\u00f5endada ja hinnata. \u00d5ppet\u00f6\u00f6 k\u00e4igus omandatavaid p\u00e4devusi kirjeldatakse \u00f5piv\u00e4ljundite kaudu.<\/p>\n

Kutse<\/strong> on hindamise ametlik tulemus, mis saadakse, kui kutset andev organ otsustab, et isikul on kutsealal vajalik kompetentsus, mille tase on m\u00e4\u00e4ratud asjakohases kutsestandardis.<\/p>\n

Kvalifikatsioon<\/strong> on hindamise ametliku tulemusena tunnustatud kompetentsus, millega kaasneb iseseisvus ja vastutus.<\/p>\n

\u00d5piv\u00e4ljundid<\/strong> on \u00f5ppimise tulemusel omandatavad teadmised, oskused ja hoiakud, mis on kirjeldatud \u00f5ppekava, mooduli v\u00f5i \u00f5ppeaine l\u00e4bimiseks vajalikul miinimumtasemel. \u00d5piv\u00e4ljundite saavutamist miinimumi \u00fcletaval tasemel diferentseerib hindamine.<\/p>\n

Formaal\u00f5pe<\/strong> toimub organiseeritud ja struktureeritud kontekstis (koolis\/koolituskeskuses v\u00f5i t\u00f6\u00f6kohal) ning on (eesm\u00e4rkide, aja v\u00f5i \u00f5pitoe t\u00e4henduses) selgelt m\u00e4\u00e4ratletud \u00f5ppimisena. Formaal\u00f5pe on \u00f5ppija seisukohast kavatsuslik. Tavaliselt l\u00f5peb see tunnistuse saamisega. Informaalne \u00f5pe tuleneb igap\u00e4evasest tegevusest t\u00f6\u00f6l, perekonnas v\u00f5i vabal ajal. Ei ole (eesm\u00e4rkide, aja v\u00f5i \u00f5pitoe osas) organiseeritud v\u00f5i struktureeritud.<\/p>\n

Informaalne \u00f5pe<\/strong> on \u00f5ppija seisukohast enamasti ettekavatsemata. Tavaliselt ei l\u00f5pe see tunnistuse saamisega.<\/p>\n

Mitteformaalne \u00f5pe<\/strong> toimub planeeritud tegevustena, mis ei ole selgelt m\u00e4\u00e4ratletud \u00f5ppimisena (\u00f5pieesm\u00e4rkide, \u00f5piaja v\u00f5i \u00f5pitoe t\u00e4henduses), aga sisaldavad olulisi \u00f5pielemente. Mitteformaalne \u00f5pe on \u00f5ppija seisukohalt kavatsuslik. Tavaliselt ei l\u00f5pe see tunnistuse saamisega.<\/p>\n

Moodul<\/strong> on \u00f5pitulemustele suunatud \u00f5ppekava terviklik sisu\u00fchik, mis m\u00e4\u00e4ratleb kutseoskusn\u00f5uetega vastavuses olevad teadmised, oskused ja hoiakud. Moodul koosneb \u00fchest v\u00f5i mitmest \u00f5ppeainest v\u00f5i teemast, mooduli maht s\u00f5ltub mooduli eesm\u00e4rgist ja sisust.<\/p>\n

Valik\u00f5pingute moodul<\/strong> m\u00e4\u00e4ratleb teadmised ja oskused, mis toetavad ja laiendavad kutseoskusi v\u00f5i seonduvad lisakvalifikatsiooniga.<\/p>\n

\u00dcld\u00f5pingute moodul<\/strong> m\u00e4\u00e4ratleb \u00f5ppevaldkondi l\u00e4bivate, mitmele erialale \u00fchiste teadmiste ja oskuste kogumi. \u00dcld\u00f5pingute moodulisse on l\u00f5imitud \u00fcldharidusaineid mahus ja valikus, mis on vajalik vastava kutse- v\u00f5i eriala omandamiseks.<\/p>\n

Individuaalse valikaine<\/strong> \u2013 personaalse valikainena saab \u00fcle kanda varasemate \u00f5pingute k\u00e4igus omandatud teemat, \u00f5piv\u00e4ljundit v\u00f5i moodulit, mida kooli \u00f5ppekavas ei ole ning mis toetab ja laiendab kutseoskusi v\u00f5i seondub lisakvalifikatsiooniga.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Kinnitatud kooli n\u00f5ukogus 31.08.2022 Tallinna Teeninduskooli \u00f5ppekorralduseeskirja lisa 2 1 \u00dclds\u00e4tted 1.1 Varasemaid \u00f5pinguid ning t\u00f6\u00f6kogemust tunnustab kool individuaalse hindamise korras \u00f5ppija taotluse alusel: 1.1.1 vastuv\u00f5tutingimuste t\u00e4itmisel (eriala v\u00f5i kooli vahetamisel, j\u00e4tku\u00f5ppekavadele \u00f5ppima asumisel);...<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":9108,"parent":96,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-6569","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.teeninduskool.ee\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/6569","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.teeninduskool.ee\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.teeninduskool.ee\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.teeninduskool.ee\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.teeninduskool.ee\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=6569"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.teeninduskool.ee\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/6569\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17552,"href":"https:\/\/www.teeninduskool.ee\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/6569\/revisions\/17552"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.teeninduskool.ee\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/96"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.teeninduskool.ee\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/9108"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.teeninduskool.ee\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=6569"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}