{"id":7153,"date":"2016-01-27T15:03:19","date_gmt":"2016-01-27T13:03:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.teeninduskool.ee\/?p=7153"},"modified":"2021-12-27T13:03:07","modified_gmt":"2021-12-27T11:03:07","slug":"teko-rahvusvahelistumise-programm","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.teeninduskool.ee\/?p=7153","title":{"rendered":"Teko rahvusvahelistumise programm"},"content":{"rendered":"

Kinnitatud kooli n\u00f5ukogus 27.01.2016<\/span><\/em><\/p>\n

I \u00dclds\u00e4tted<\/span><\/h3>\n

1. Dokument s\u00e4testab Tallinna Teeninduskooli (edaspidi Teko) rahvusvahelistumise eesm\u00e4rgid, valdkonnad, eelisarendatavad tegevused ning nende elluviimise.<\/p>\n

1.1. Programmi eesm\u00e4rk on rahvusvahelise kogemuse kaudu t\u00f5sta nii \u00f5pilaste kui ka t\u00f6\u00f6tajate konkurentsiv\u00f5imelisust t\u00f6\u00f6turul ja mitmekesistada \u00f5ppet\u00f6\u00f6d, toetamaks elukestvat \u00f5pet.<\/p>\n

1.2. Eelisarendatav tegevus on \u00f5pilaste ja t\u00f6\u00f6tajate rahvusvahelise mobiilsuse abil toetada nende elukestvat \u00f5pet.<\/p>\n

1.3. Rahvusvahelistumise p\u00f5him\u00f5tted kehtestatakse Eesti elukestva \u00f5ppe strateegia 2020 ja selle kutseharidusprogrammi 2015\u20132020, \u201eTeadmistep\u00f5hine Eesti\u201d ja muule haridusalasele seadusandlusele tuginevalt ning on \u00f5ppeasutuse arengusuundade p\u00f5hine.<\/p>\n

1.4. Rahvusvahelistumise p\u00f5him\u00f5tted toetavad Teko arengukavas p\u00fcstitatud eesm\u00e4rkide saavutamist, \u00f5ppe- ja teadust\u00f6\u00f6 kvaliteedi tagamist ja t\u00f5stmist ning on \u00f5ppeasutuse tegevuse tulemuslikkuse hindamise osa.<\/p>\n

1.5. V\u00e4lispartnerite valimisel l\u00e4htub Teko eelk\u00f5ige pikaajalisest positiivsest koost\u00f6\u00f6kogemusest ja mobiilsuse eesm\u00e4rkide t\u00e4itmise v\u00f5imalustest partneri poolt, samuti oma v\u00f5imalustest nii saatva kui ka vastuv\u00f5tva partnerina. Eelistatud v\u00e4lispartnerid on teenindusvaldkonna erialasid \u00f5petavad kutsekoolid.<\/p>\n

1.6. Rahvusvahelise koost\u00f6\u00f6s on \u00fcheks prioriteediks regionaalse suuna arendamine, sh laiendatud koost\u00f6\u00f6 l\u00e4hinaabritega, P\u00f5hjamaadega, ELi liikmesriikide ja ELi programmidesse kaasatud riikidega.<\/p>\n

II Tegevuste valdkonnad rahvusvahelistumise protsessis<\/span><\/h3>\n

2. \u00d5pilasvahetus<\/strong><\/p>\n

\u00d5pilasvahetuse eesm\u00e4rgiks on kutse\u00f5ppurite paranenud kutsealased ja v\u00f5\u00f5rkeelte-alased teadmised ja oskused ning sotsiaalne k\u00fcpsus, et tulla paremini toime \u00f5pitud erialal ja pakkuda tugevamat konkurentsi nii Eesti-sisesel kui ka -v\u00e4lisel t\u00f6\u00f6turul.<\/p>\n

2.1. Kandideerimise tingimused
\nTulevase kandidaadi sobivust hinnatakse j\u00e4rgnevate kriteeriumide alusel:<\/p>\n

    \n
  • valmisolek ja vabatahtlikkus \u2013 \u00f5pilase motivatsioon v\u00e4lispraktikale minekuks;<\/li>\n
  • \u00f5ppeedukus, kohusetundlikkus \u00f5ppet\u00f6\u00f6s ja \u00f5ppev\u00f5lgnevuste puudumine;<\/li>\n
  • inglise keele v\u00f5i muude v\u00f5\u00f5rkeelte oskus;<\/li>\n
  • aktiivsus ja sotsiaalsed oskused.<\/li>\n<\/ul>\n

    2.2. Osalejate valik algab v\u00f5imalustest teavitamisega, mida tehakse neljal viisil: r\u00fchmade meililistide kaudu, r\u00fchmajuhendajate abil, Teko kodulehe kaudu ja lisaks ka koordinaatori poolt suus\u00f5naliselt, vahetult konkureerivates \u00f5pper\u00fchmades. Konkureerivad \u00f5pper\u00fchmad valitakse jooksva \u00f5ppeaasta praktikagraafikust l\u00e4htuvalt, eelistades konkreetsel perioodil \u00f5ppekavaj\u00e4rgsele praktikale minevaid r\u00fchmi, et lihtsustada \u00f5ppurite naasmist \u00f5ppet\u00f6\u00f6le. \u00d5pilased esitavad CV ja motivatsioonikirja. Seej\u00e4rel kontrollitakse juhtiv\u00f5petaja poolt \u00f5ppev\u00f5lgnevuste puudumist. \u00d5pilastega viiakse l\u00e4bi intervjuud, kus osalevad eriala juhtiv\u00f5petaja ja projektijuht, vajadusel r\u00fchmajuhendaja\/keele\u00f5petaja, intervjuul kontrollitakse muu hulgas ka inglise keele oskust. Seej\u00e4rel kinnitatakse valik direktori k\u00e4skkirjaga projektijuhi esildise alusel.<\/p>\n

    2.3. Vastuv\u00f5tva\/vahendava partnerina \u00f5ppurite l\u00e4hetusprojektis osalemine.
    \nIgast konkreetsest l\u00e4hetusest s\u00f5ltuvalt planeeritakse tegevused \u00f5ppurite vastuv\u00f5tuks ja moodustatakse kohapealne meeskond. Vastuv\u00f5tmisel l\u00e4htutakse eelk\u00f5ige v\u00e4lis\u00f5ppuri soovist ja praktika\/\u00f5ppek\u00e4igu eesm\u00e4rkidest.<\/p>\n

    2.4. Mobiilsuste planeerimisel arvestatakse igal konkreetsel juhul \u00f5ppekava erip\u00e4radega. Juhul, kui \u00f5ppekava muutub, vaadatakse jooksvalt \u00fcle \u00f5piv\u00e4ljundid, praktikaperioodi kestvus, praktika sisu jne. Paindlikkuse huvides planeeritakse konkreetseid \u00f5pir\u00e4ndeid \u00fche \u00f5ppeaasta l\u00f5ikes.<\/p>\n

    3. T\u00f6\u00f6tajate mobiilsus<\/strong><\/p>\n

    3.1. T\u00f6\u00f6tajate mobiilsuse eesm\u00e4rgiks on haridust\u00f6\u00f6tajate paranenud kutsealane p\u00e4devus ja v\u00f5\u00f5rkeelte-alased teadmised, professionaalse ja sotsiaalse toimetuleku oskus ja sobivate uuenduste rakendumine Teko arengu- ja tegevuskavast l\u00e4htuvalt.<\/p>\n

    3.2. T\u00f6\u00f6tajate kandideerimise tingimused<\/p>\n

      \n
    • valmisolek ja vabatahtlikkus, initsiatiiv projektis osalemiseks;<\/li>\n
    • motivatsioon l\u00e4hetuses omandatu hilisemaks tutvustamiseks ja t\u00f6\u00f6s rakendamiseks;<\/li>\n
    • inglise keele v\u00f5i muude v\u00f5\u00f5rkeelte oskus;<\/li>\n
    • aktiivsus ja sotsiaalsus.<\/li>\n<\/ul>\n

      3.3. L\u00e4hetusel osalemiseks tuleb soovijal otsesele juhile esitada vabas vormis sooviavaldus. Sooviavalduste laekudes vestleb otsene juht soovijatega, valiku- ja otsustusprotsessi kaasatakse ka teised juhtkonna liikmed, juhtiv\u00f5petajad ja projektijuht. Kooli juhtkond v\u00f5tab endale \u00f5iguse pakkuda l\u00e4hetuses osalemist eelk\u00f5ige neile, kellel varasem kogemus puudub, kuid kelle puhul on eeldatav kasutegur k\u00f5ige suurem ning
      \nkelle t\u00f6\u00f6koormus v\u00f5imaldab l\u00e4hetuses osaleda. Osalejate valiku kinnitab kooli direktor k\u00e4skkirjaga.<\/p>\n

      3.4. Vastuv\u00f5tva\/vahendava partnerina t\u00f6\u00f6tajate l\u00e4hetusprojektis osalemine.
      \nIgast konkreetsest l\u00e4hetusest s\u00f5ltuvalt planeeritakse tegevused partnerkoolide t\u00f6\u00f6tajaskonna vastuv\u00f5tuks ja moodustatakse kohapealne meeskond. Vastuv\u00f5tmisel l\u00e4htutakse eelk\u00f5ige k\u00fclastajate soovist ja sta\u017eeerimise\/\u00f5ppek\u00e4igu eesm\u00e4rkidest. Tegevustes osalemist eeldatakse projektides osalenud\/osalevatelt t\u00f6\u00f6tajatelt, n\u00e4iteks vastuv\u00f5tuprogrammi teostamisel.<\/p>\n

      4. Koost\u00f6\u00f6projektid<\/strong><\/p>\n

      4.1. Koost\u00f6\u00f6projektis osalemine otsustatakse projekti p\u00e4evakajalisusest ja Teko vajadustest ning ressurssidest l\u00e4htuvalt.<\/p>\n

      4.2. Koost\u00f6\u00f6projektis osalevate t\u00f6\u00f6tajatega s\u00f5lmitakse eraldi leping, millega m\u00e4\u00e4ratletakse iga t\u00f6\u00f6taja vastutusala ja kohustused.<\/p>\n

      4.3. Vajadusel toetatakse koost\u00f6\u00f6projektide tegevusi kooli eelarvest eesm\u00e4rkide t\u00e4itmiseks juhtkonna otsuse alusel<\/p>\n

      4.4. Koost\u00f6\u00f6projektidest saavad osa v\u00f5tta eelk\u00f5ige \u00f5petajad, kes on panustanud projekti ettevalmistavatesse tegevustesse.<\/p>\n

      III Programmi rakendamine<\/span><\/h3>\n

      5. Programmi p\u00f5him\u00f5tted kinnitatakse kooli n\u00f5ukogu otsusega<\/strong><\/p>\n

      5.1. Rakendamise p\u00f5him\u00f5tete kinnitamisel l\u00e4htutakse nii konkreetse finantseerimisprogrammi reeglitest kui ka Eesti Vabariigi seadusandlusest ning Teko p\u00f5him\u00e4\u00e4rusest.<\/p>\n

      5.2. Programmi operatiivsed otsused kinnitab direktor juhtkonna otsuse p\u00f5hjal (kk komisjonideks, t\u00f6\u00f6- v\u00f5i juhtr\u00fchmadeks, kandidaatide nimekirjad jne).<\/p>\n

      5.3. Programmi tulemuslikkust anal\u00fc\u00fcsitakse v\u00e4hemalt \u00fcks kord kalendriaastas. Vajaduse korral viiakse sisse programmi muudatused, mis kinnitatakse Teko N\u00f5ukogus.<\/p>\n

      6. Infovahetus<\/strong><\/p>\n

      6.1. T\u00f6\u00f6r\u00fchmade ja komisjonide moodustamine otsustatakse konkreetsetest tegevustest l\u00e4htuvalt, vajadusel kinnitab programmi tegevuskava ja juhtr\u00fchma direktor juhtkonna otsuse p\u00f5hjal.<\/p>\n

      6.2. Rahastamise p\u00f5him\u00f5tted on m\u00e4\u00e4ratud konkreetse rahvusvahelise finantseerimisprogrammi reeglistikuga.<\/p>\n

      6.3. Infovahetus konkreetse v\u00e4lispartneriga s\u00f5ltub igast konkreetsest \u00fcksikjuhust. Peamised kokkulepped saavutatakse e-kirja teel, vajadusel telefonitsi ja\/v\u00f5i silmast silma kohtumistel. Peamine infovahetus v\u00e4lispartneritega toimub e-kirja teel.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      Kinnitatud kooli n\u00f5ukogus 27.01.2016 I \u00dclds\u00e4tted 1. Dokument s\u00e4testab Tallinna Teeninduskooli (edaspidi Teko) rahvusvahelistumise eesm\u00e4rgid, valdkonnad, eelisarendatavad tegevused ning nende elluviimise. 1.1. Programmi eesm\u00e4rk on rahvusvahelise kogemuse kaudu t\u00f5sta nii \u00f5pilaste kui ka t\u00f6\u00f6tajate...<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":7154,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[459],"tags":[163,244],"class_list":["post-7153","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-projektid","tag-163","tag-projektid"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.teeninduskool.ee\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7153","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.teeninduskool.ee\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.teeninduskool.ee\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.teeninduskool.ee\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.teeninduskool.ee\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=7153"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.teeninduskool.ee\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7153\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11427,"href":"https:\/\/www.teeninduskool.ee\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7153\/revisions\/11427"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.teeninduskool.ee\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/7154"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.teeninduskool.ee\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=7153"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.teeninduskool.ee\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=7153"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.teeninduskool.ee\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=7153"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}